职业学校分类

机械加工专业简介

• 机械基础
• 1、课程性质与任务：
• 本课程性质：本课程是机械专业和近机类专业的一门综合性的基础课。
• 本课程任务：使学生掌握必要的机械基础知识和技能，突出机器的组成、工作原理和特点，零件、材料、机械传动等的应用知识，培养学生创新思维能力，培养高尚的职业道德和职业情感，以提高学生把所学知识与生产实际相结合的能力，为学习后继课程和今后从事实践工作打下一定的理论基础。
• 教学建议
• （1）本课程标准适用于机械加工技术专业。
• （2）本课程教学内容采用模块结构，包括基本模块、选学模块和技能训练模块。课程实践性较强，需要有相应的设备。
• （3）课堂教学应多采用教具、模型、实物和现代教育技术等直观性较强的教学手段，以增强学生的感性认识，注意理论联系实际，某些内容可以把课堂教学与现场教学结合起来，或以观看教学录像的方式进行。注意机械加工技术的新发展，适时引进新的教学内容。
• （4）技能实训教学过程中，应着重从培养学生动手能力方面入手，特别强调动作的规范和合理及养成良好的职业习惯。实习指导教师必须以正确的动作、饱满的热情、到位的解说指导学生进行操作。实训课与人身安全、设备安全息息相关，所以课堂管理必须严格、严谨、长效、持久，让规范操作、文明生产成为学生的习惯，受益终生。
• （5） 在教学过程中应注重把实际生产规范、制度与实训内容相结合，让学生了解现代企业生产管理体制和发展方向，为今后顺利踏上工作岗位作好准备。
• 6、实训教学设备：
• 普通车床及附件（最好能满足每2人一台）
• 砂轮机
• 工量具（最好能满足每2人一套）
• 刀具（最好能满足每人一套）
• 以及车削加工必须的其它辅具、辅料
• （四）数控操作技术
• 1、课程性质与任务：本课程是机械类数控专业必修的数控理论、数控仿真与数控技能专业综合课程。本课程以数控加工工艺为主线，以数控编程为辅助，并安排适当的仿真训练，进行多个项目的实训和综合项目的实训，让学生在数控工艺方面和编程方面能力得到培养和提高，使学生建立起质量与经济观念，培养劳动观念和理论联系实际的作风，培养高尚的职业道德和职业情感。本课程注重理论与实践相结合，内容力求简单、实用，注重能力培养，避免繁杂的理论学习。
• 2、课程目标：
• （1）在学生掌握了一定的专业基础知识和情况下，通过项目训练来巩固和加强所学的知识和技能；
• （2）通过综合实训来提高学生运用知识去分析问题、解决问题的能力；
• （3）结合企业生产实际和中职学生的认知方式，重视学生操作技能和综合职业能力的培养；
• （4）加强学生安全文明生产的劳动纪律意识培养。

•